产业转型升级需要大批高素质人才，如何实现人才培养与区域产业发展需求高效对接？如何通过产教融合，加快提升人才培养质量？“科教兴市人才强市”主题采访高校行活动，日前走进天津科技大学，在这里，找到了一条产教深度融合的新路。

天津科技大学学生在校内工程技术中心进行实操

“跨越教育界和产业界鸿沟，是校企合作的关键。”教务处处长徐娜介绍，在新一轮产业革命和技术变革的当下，学校依托发酵工程国家重点学科，轻工技术与工程天津市顶尖学科，与康希诺生物、瑞普生物、华熙生物、天津药研院、丹娜生物等企业共建生物医药现代产业学院，打造了“2年校内理论学习+1年校企合作育人+1年企业实践学习”的培养新模式。通过产、学、研、用等各方对接，构建纵横交融的立体产教融合生态，建立辐射全国的生物医药创新策源地和生物医药人才培育基地。

刘云是生物医药现代产业学院20级学生，在校内理论学习两年、校企合作培育一年后，她顺利进入丹娜生物，参与一款真菌检测试纸的研发。“从理论支持到生产检验再到效果评价、数据分析……我们通过深度参与企业的日常生产，了解他们的运作模式，配合企业解决科研过程中遇到的问题，能够更深刻的理解理论知识，对实际应用和职业素养都有很大的提升。”刘云说。

“从现代产业学院毕业的学生，通过校企联合考核后，还将额外获得学力证书，证明已经获得企业所需的必备职业能力。”生物医药现代产业学院、生物工程学院副院长滕玉鸥认为，产教融合从来不是高校一头热，而是校企的双向奔赴。“充分尊重和调动企业的积极性，以企业为主导，以产业需求为方向，是新时代人才培养的第一要义。”

为此，天津科技大学邀请企业深度参与课程建设，校企联合开展课程结构优化、联合组织课程教学、联合编写教材讲义。目前，由高校教师与企业技术管理者共同开发校企合作课程40余门、编写校企合作教材3部，建成产学研基地60余个。每学年企业参与授课的人员达到50人左右，学时数达到600学时以上。

 天津科技大学学生在校企合作实验室进行实验探究

彭少丹是康希诺生物股份公司研发中心制剂部助理研究员，也是参与生物医药现代产业学院授课的老师。在彭少丹看来，企业深度参与学校的人才培养，不仅有助于学生毕业后更快融入工作，更为企业的发展储备人才力量和科技支撑。

目前，天津科技大学生物医药现代产业学院被评为现代产业学院建设“全国最佳案例”，支撑“天津市经济技术开发区生物医药产教联合体”入选首批28家国家级产教联合体，并在多届高等教育博览会、地方大学高质量发展校长论坛上做专题报告。

“通过校企合作、产教融合，实现了资源共享、优势互补，构建起‘人才共育、过程共管、成果共享’的新型校企合作模式。”滕玉鸥表示，未来，学校将主动服务国家战略和天津市现代产业体系建设，聚集新工科建设，深化产教融合，聚力培养创新人才，为天津的高质量发展提供强大的科技创新活力。（中国企业报  记者宋君丽文/图）